(r38) FSLOcenyIntDP < Dydaktyka

Dydaktyka Web>FotogrametriaISkaningWZastosowaniachInz>FSLOcenyIntDP (revision 38) (raw view)
<!--
Jeżeli dostęp do strony powinien zostać ograniczony dla określonej grupy użytkowników, należy użyć dwóch parametrów: ALLOWTOPICVIEW - czyli lista użytkowników z uprawnieniami do dostępu do strony, ALLOWTOPICCHANGE - czyli lista użytkowników, którzy mogą stronę modyfikować. 
Uprawnienia można ograniczać do grup, także do poszczególnych użytkowników. Użytkownicy podzieleni są na grupy. Dwie główne grupy to: PracownicyGroup - czyli wszyscy pracownicy (np. MichalMajewski, TomaszPirowski, KrystianPyka) oraz StudenciGroup - czyli wszyscy studenci (np. StudentFoto, StudentSIT).
Poniżej znajduje się przykład wykorzystania parametrów ograniczenia dostępu. Jeżeli nie zostaną one zmodyfikowane, to dostęp do strony będą mieli wszyscy pracownicy oraz wszyscy studenci. Ważne jest, żeby nazwy wszystkich grup i użytkowników rozpoczynać od "Main.". Jeżeli stronę miałby oglądać konkretny użytkownik studencki, a nie cała grupa wystarczy zamienić Main.StudenciGroup na np. Main.StudentFoto. Jeżeli stronę mogliby oglądać tylko pracownicy, to wystarczy usunąć Main.StudenciGroup z parametru ALLOWTOPICVIEW.
Nazwy parametrów muszą być poprzedzone trzema spacjami i gwiazdką.
Uwaga: Powyższa informacja nie będzie widoczna na stronie, więc nie trzeba jej usuwać.

   * Set ALLOWTOPICVIEW = Main.PracownicyGroup,Main.TWikiAdminGroup,Main.StudentGIFT
   * Set ALLOWTOPICCHANGE = Main.PracownicyGroup,Main.TWikiAdminGroup
-->

*UWAGA !!!*

<strong><br /></strong>

Egzamin w formie pisemnej z przedmiotu "Fotogrametria i Skaning Laserowy w Zastosowaniach Inzynierskich" planowany jest:

*3.VII.2014 godz. 13.00-14.30, sala 504.*

Zagadnienia na egzamin:

*Czesc I (Prof. Regina Tokarczyk):*
   1 Co odróżnia fotogrametrię bliskiego zasięgu od stereofotogrametrii lotniczej?
   1 Na jakim równaniu opiera się model funkcjonalny w metodzie wiązki
   1 Co to jest samokalibracja?
   1 Co jest w samokalibracji odpowiednikiem punktu głównego autokolimacji a c<span style="background-color: transparent;">o punktu najlepszej symetrii dystorsji ?</span>
   1 Czy można wykonać kalibrację kamery z jednego zdjęcia na płaskim polu testowym?
   1 Jakie cechy aparatu fotograficznego są przydatne z punktu widzenia jego zastosowania do pomiaru fotogrametrycznego?
   1 Co to jest kamera semimetryczna ?
   1 Wielkość detektora matrycy CCD aparatu fotograficznego wynosi 6 &mu;m. Z jakiej odległości i jakim obiektywem (ogniskowa) wykonasz zdjęcie obiektu, aby piksel terenowy wyniósł 1 mm? (zadanie ma wiele rozwiązań).
   1 Zapisz równanie kolinearności i równanie komplanarności. Objaśnij oznaczenia.
   1 Co to są obrazy epipolarne (znormalizowane)? Jakie dane służą do ich sporządzenia?
   1 Jaka jest przyczyna wykonywania obrazów epipolarnych?
   1 Podaj najważniejsze utrudnienia w dopasowaniu (matchingu) w f.b.z.
   1 Co to są interest operator?
   1 Co to jest macierz fundamentalna, do czego służy?
   1 Podaj najważniejsze metody automatycznej detekcji sygnałów wykorzystywane w fbz
   1 Jak się dostaje prążki mory?
   1 Objaśnij zasadę systemu pomiarowego opartego na profilach świetlnych
*Czesc II (dr inz Slawomir Mikrut):*
   1 Na czym polega istota pomiarów metodą skaningu laserowego
   1 Podział skanerów
   1 Różnica między skanerami fazowymi a impulsowymi
   1 Wymienić przykładowe skanery i ich parametry dokładnościowe
   1 FARO a LEICA C-10
   1 Skaning laserowy w zastosowaniach inżynierskich - przyklady
   1 Mobilny skaning laserowy - na czym polega, przykladowe systemy i zastosowania
---++++ Wykaz ocen - 2013/2014

T1 - Przekroje podziemne (SM)

T2 - Opracowanie wektorowe niewielkiego obiektu metodą fotogrametryczną (JK)

T3 - Skaning laserowy (SM)

Ocena koncowa z cw. jest srednia wazona z temtow: T1 (waga - 0,25), T2 (waga - 0,5), T3 (waga - 0,25)

<br />%EDITTABLE{changerows="on" }%

Ocena z ćw. (ważona)
| NAZWISKO i Imie | T1 | T2 | T3 | Srednia wazona | Wykl. | bonus | Egz. | Egz.+bonus | Ocena końcowa |
| | | | | | | | | | |
| ANTAS Mateusz | 5.0 | 5.0 | 4.0 | 5,0 | 0 | | 4,6 | 4,5 | 5,0 |
| BETLEJ Małgorzata | 5.0 | | 4.0 | | 6 | | 4,3 | 4,5 | |
| BIGOS Mateusz | 5.0 | 5.0 | 4.0 | 5,0 | 10 | +0.5 | 4,6 | 5,0 | 5,0 |
| BINIAŚ Marta | 4.5 | | 4.0 | | 7 | | 4.5 | 4,5 | |
| BODZIONY Michał | 5.0 | 5.0 | 4.0 | 5,0 | 8 | | 4.4 | 4,5 | 5,0 |
| BRONCEL Karol | 5.0 | 5.0 | 4.0 | 5,0 | 11 | +0.5 | 4.7 | 5,0 | 5,0 |
| BRYŚ Joanna | 5.0 | | 4.0 | | 9 | +0.5 | 4.4 | 5,0 | |
| CEBO Piotr | - | 5.0 | 4.0 | | 10 | +0.5 | 4.3 | 5,0 | |
| CEBULA Paulina | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 10 | +0.5 | 4.3 | 5,0 | 5,0 |
| DOROCHOWICZ Dorota | 5.0 | 4.5 | 4.0 | 4,5 | 0 | | 4.7 | 4,5 | 4,5 |
| GARBACZ Paulina | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 9 | +0.5 | 4.6 | 5,0 | 5,0 |
| GRABIAS Iga | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 9 | +0.5 | 4.6 | 5,0 | 5,0 |
| JAKLIK Aleksandra | 5.0 | 4.5 | 4.0 | 4,5 | 11 | +0.5 | 4.5 | 5,0 | 5,0 |
| JANIK Barbara | 4.0 | 4.5 | 4.0 | 4,5 | 11 | +0.5 | 4.4 | 5,0 | 5,0 |
| KONICKI Tomasz | 5.0 | 4.5 | 4.0 | 4,5 | 11 | +0.5 | 4.7 | 5,0 | 5,0 |
| KRUPA Małgorzata | 3.0 | 4.0 | 4.0 | 4,0 | 7 | | 4.5 | 4,5 | 4,5 |
| MINCH Jakub | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 11 | +0.5 | 4.5 | 5,0 | 5,0 |
| MINKIEWICZ Anna | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 10 | +0.5 | 4.5 | 5,0 | 5,0 |
| PALIMĄKA Radosław | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 3 | | 4.3 | 4,5 | 4,5 |
| PENAR Gabriela | 4.0 | | 4.0 | | 11 | +0.5 | 4.6 | 5,0 | |
| ROZPONDEK Rafał | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 0 | | 4.4 | 4,5 | 4,5 |
| SKŁADOWSKI Kajetan | 4.5 | 4.0 | 4.0 | 4,0 | 0 | | 4.3 | 4,5 | 4,5 |
| STANEK Maciej | 4.5 | 4.5 | 4.0 | 4,5 | 11 | +0.5 | 4.5 | 5,0 | 5,0 |
| SZCZĄCHOR Monika | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 10 | +0.5 | 4.5 | 5,0 | 5,0 |
| SZOSTAK Maciej | 4.5 | 4.0 | 4.0 | 4,0 | 11 | +0.5 | 4.4 | 5,0 | 4,5 |
| WANCISZEWICZ Katarzyna | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 0 | | 4.1 | 4,0 | 4,5 |
| WOŁOSZYN Karolina | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 10 | +0.5 | 4.3 | 5,0 | 5,0 |
| WOŹNIAK Beata | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4,5 | 6 | | 4.3 | 4,5 | 4,5 |
| ŹYBURA Michał | 5.0 | 4.0 | 4.0 | 4.5 | 11 | +0.5 | 4.4 | 5,0 | 5.0 |
Topic revision: r38 - 2014-09-18 - SlawomirMikrut